语言是人类所特有的心理社会现象，是人类学习、社会交往、个性发育中的重要能力。儿童言语和语言障碍又称沟通障碍，是指发音准确性、保持流畅性及节律，以及理解和运用语言符号及其规律发生的问题，或语言能力明显落后于同龄正常儿童水平。中国残联2006年的统计结果显示学龄前儿童中语言障碍的发生率为9%～10%。学龄前儿童中常见的言语障碍为功能性构音障碍（functional articulation disorders ,FAD）、语言发育迟缓、嗓音障碍、语畅障碍等。

　　功能性构音障碍是指学龄前儿童在不存在任何运动障碍、听力障碍和形态异常等情况下，虽语言发育年龄已达4岁以上，但存在构音错误并呈固定状态，表现为部分发音不清晰，如漏音、换音、错音等。FAD发病率约在10%左右，其中80%需要治疗，大约50%-70%有不同程度的学习困难。FAD是儿科门诊语言类患者中最常见的疾患，常就诊于儿科、儿保科、口腔科和康复科等。构音障碍不仅影响儿童日常的交流能力，同时影响其正常的心理发育，使其很难融入主流社会，因此，我院儿保科于2014年3月正式开设了儿童言语康复矫治门诊，每周二、三、五上午开放，目前已接诊60多名言语障碍的儿童，多以功能性构音障碍（FAD）为主，其中20人建卡接受阶段性言语训练，已有11人成功结案。（儿童保健科）